BFO jobber for:

• Utdanningsordninger skal tilpasses Forsvarets behov og utviklingen i samfunnet. Nye ordninger skal utarbeides i et samarbeid mellom arbeidsgiver og de tillitsvalgte.
• Alt militært personell skal ha reelle muligheter til å gjennomføre nivådannende utdanning gjennom hele karrieren. Forsvaret skal legge til rette for videre –og etterutdanning.
• Militært personell skal ha mulighet til egenutvikling og kompetanseutvikling gjennom hele karrieren i samsvar med profesjonsmessige krav til karakterdannelse, utdannings- og tjenesteplaner samt fremtidige lønnsplaner. Dette vil være avgjørende for å beholde personell og øke ståtid.
• Militærfaglig utdanning skal gi studiepoeng på lik linje med sivile studium i henhold til universitets- og høyskoleloven.
• Funksjoner og arbeidsoppgaver som forutsetter militær kompetanse skal løses av militært personell.
• Forsvaret skal legge til rette for vekst i forsvarssektoren gjennom å tilby alt militært personell gode vilkår under utdanning.
• Forsvaret må opprettholde nødvendige kvalitets-, seleksjons- og opptakskrav til utdanning. Kravene må være tilpasset den tjeneste som skal utøves og må ikke senkes til fordel for et økt antall kvalifiserte kandidater eller tilpasses kortere utdanning.
• Militært personell som fratrer på T-35 eller må fratre før aldersgrensen som følge av arbeidsgivers disposisjoner, skal gis nødvendig kompetanseheving før fratreden slik at de kan realisere et nytt yrkesvalg.
• Forsvarets utdanningsinstitusjoner må styrkes, for å sikre flere ledere på lavt nivå. Antall elever ved Forsvarets høgskole sine offisersutdanninger økes, dermed må evne til å gi påfyll av utdanning gjennom hele karrieren styrkes.
• Undervisningsfasiliteter og antall ansatte og instruktører ved utdanningsinstitusjonene skal være forholdsmessige til antall studenter, og skal ikke være dårligere enn i dag.
• Grenvise, ettårige befalsutdanninger bør reetableres med mulighet for rekruttering fra videregående skole, for å sikre økt tilgang til ledere på lavt nivå, redusere funksjonelt fravær grunnet utdanning og øke produksjon til styrkestrukturene av ledere.
• 3-årig krigsskole bør være foretrukket utdanningsløp, for å sikre at ledere på lavt nivå har tilstrekkelig kompetanse til å fylle stillinger og ansvar som forventes.